- 课程说明
- 学习指南
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- 学习社区
■课程简介
东亚文明的进程中,无论在古典形成时期、佛教传入时期、宋明新儒学时期,还是近代东、西碰撞时期,在以儒家为价值内核的东亚文明(这里的东亚文明界定为中国、日本、韩国三国文明)内部,均展开过持续的思想对话与交流。本课程以儒学的发展为线索,包含了儒学思想形成,儒学与佛道等思想此消彼长,又相互融合,并逐步东渐至朝鲜和日本,形成了影响整个东亚的文明圈的过程。加深学习者对儒学和东亚历史传统的认识,学习历史智慧,提高人文素养。
■课程学分
课程总成绩达到60分及以上,可获得2学分。
■学习安排
■学习目标
完成本课程学习后希望你能够:
1. 了解儒学思想的内容、儒学的发展史、儒学在东亚各国的传播与发展等基本知识;
2. 掌握儒学发展的脉络以及东亚各国的儒学特色;
3. 熟悉东亚各国的本土文化特色以及儒学思想影响下的文明面貌;
4. 能够运用历史的眼光,观察并分析东亚各国的文化现象。
■学习内容
第一篇:从先秦到两汉的中国早期儒学
1.1 中华文明的产生
1.2 孔子:儒学的创始人
1.3 孟子:儒家的理想主义流派
1.4 荀子:儒家的现实主义流派
1.5 先秦诸子学说与儒学的争鸣
1.6 汉帝国的理论家:董仲舒
1.7 两汉的经学
1.8 魏晋南北朝时期的儒学
1.9 唐代儒学
第二篇:日本与朝鲜早期文化
2.1 日本本土文化
2.2 朝鲜早期文化
第三篇 中国、日本、朝鲜儒学发展的新阶段
3.1 中国更新的儒学
3.2 清代儒学
3.3 儒学在日本的展开
3.4 朝鲜文明的再整理
3.5 中日韩三国儒学的历史文化特色
第四篇 近代以来东亚儒学的发展
4.1 中国的近代转化
4.2 日本与朝鲜的近代转化
■学习建议
■考核说明
本课程采用全形考形式:
课程共设4次阶段测验,每次满分100分,各占课程总成绩的25%;合算后的课程总成绩满分100分,60分及以上为及格。
第一篇 从先秦到两汉的中国早期儒学
子版块 | 最新主题 |
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综合讨论 | -- |
中国哲学产生的背景 | 历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响? |
孔子关于“仁”的思想 | 孔子及其思想在中国历史各个时期的地位是怎样的? |
孟子的性善论 | 孟子对于孔子思想的继承和发展体现在哪里? |
荀子的人性说 | 荀子的思想与法家思想的区别和联系是什么? |
儒墨之辩 | -- |
董仲舒的宇宙论和人性论 | 董仲舒对先秦儒学做了哪些改变? |
汉代经学的兴起与谶纬之学 | -- |
魏晋玄学的兴起 | -- |
唐代经学的统一 | -- |
诸子的由来 | -- |
孔子关于“礼”的思想 | -- |
孟子的政治哲学 | -- |
荀子的道德与礼仪学说 | -- |
儒法之辩 | -- |
董仲舒的社会政治哲学 | -- |
今文经学和古文经学 | -- |
魏晋南北朝时期儒、佛、道的纷争和交流 | -- |
韩愈、李翱的儒学思想 | -- |
孔子的中庸思想 | -- |
孔子眼中的理想社会 | -- |
孔子的教育思想 | -- |