批判性思维

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课程简介

批判性思维是面对相信什么或者做什么而做出合理决定的思维能力。本课程首先介绍了批判性思维的概念、批判性思维的核心——论辩,重点阐述了如何从结构、潜在假设和隐式论辩、论辩中的缺陷以及证据信息源的寻找和评估等方面评估论辩,并将批判性思维的技巧和策略应用于阅读和写作以及其他实践。同时配合思维体操、拓展学习等环节,帮助学习者理解批判性思维的相关概念,将批判性思维的技能和方法应用于日常思维中,形成求真、公正、反思、开放的思维方式。

课程学分

课程总成绩达到60分及以上,可获得2学分。

学时分配

学习安排



学习目标

完成本课程学习后,希望你能够:

1. 理解批判性思维的相关概念,识别并评估论辩;

2. 在日常思维实际中运用批判性思维技能和方法,破除思维定式,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力;

3. 树立深思熟虑和严谨缜密的思考态度,形成求真、公正、反思、开放的思维方式。

学习内容

第一篇 初识批判性思维

1.1 何为批判性思维

第二篇 批判性思维的核心——论辩

2.1 识别论辩

2.2 论辩与非论辩

第三篇 评估论辩

3.1 清晰、连贯和结构

3.2 潜在假设和隐式论辩

3.3 论辩中的缺陷

3.4 证据信息源的寻找和评估

第四篇 批判性思维的用途

4.1 批判阅读与做笔记

4.2 批判分析型写作

第五篇 批判反思

5.1 认识批判反思

5.2 批判反思的过程和阶段

5.3 批判反思的应用

第六篇 互联网时代的批判性思维

6.1 媒体与可信性

6.2 为自身而思考

学习建议

考核说明

本课程采用全形考形式:

共设4次阶段测验,每次测验卷面满分100分,每次测验得分各占课程总成绩的25%。核算后的课程总成绩满分100分,60分及以上方可获得相应学分。





子版块 最新主题
第一篇 初识批判性思维你是否曾经有过这样的情况,在选择是否去观看某一部电影的时候,先去查看影评,在看了大量褒贬不一的影评后,才做决定?你认为在这一过程,你的哪些思想活动应用到了批判性思维?
第二篇 批判性思维的核心——论辩一段话语是论辩而不仅仅是反对的最明显的特征有哪些?
第三篇 评估论辩为了保证测试结果的准确性,样本的数量是不是越多越好,为什么?
第四篇 批判性思维的用途在论辩中,持论者为读者设置情境一般可以从哪些方面入手?
第五篇 批判反思想想在工作和生活上针对一件事情的批判反思是一次性的还是有可能是反复性的,为什么?
第六篇 互联网时代的批判性思维斯蒂芬·李柯克对广告曾有这样的评价:“广告是尽力抑制人类智力以便从中牟利的科学。”你是如何理解这句话的?